本学年，我校全面落实新时代劳动教育要求，把劳动教育纳入人才培养全过程，围绕“开齐课程、配强师资、做实教研、丰富活动”的总体思路稳步推进各项工作，取得了阶段性成效。

学校高度重视劳动教育师资队伍建设，专门配备了专职劳动教师，明确岗位职责，保障劳动教育课程由专人专任、常态化开设。依托学校现有资源，积极为劳动教师搭建成长平台，支持教师参加各级各类培训与学习交流，不断提升专业素养和教学组织能力，为高质量实施劳动教育提供了坚实的人力保障。

以教研组为单位，常态化开展劳动教育主题教研活动，围绕课程标准解读、教学内容设计、实践项目开发、评价体系完善等方面进行深入研讨，不断优化教学策略，推动课堂教学从“简单劳动体验”向“劳动素养培育”转变。鼓励教师在教研中探索跨学科融合路径，将劳动教育与德育、智育、美育有机结合，增强课程的综合性、实践性和育人性。

立足校园实际，组织开展形式多样、内容丰富的劳动教育教学实践活动，既有日常班级卫生保洁、校园环境维护等常规劳动，也有结合学段特点的主题劳动项目和技能实践，引导学生在出力流汗中磨炼意志、增长才干。通过真实情境下的劳动体验，帮助学生树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯和品质。

总体来看，本学年我校劳动教育在组织保障、师资建设、教学研究和活动开展等方面扎实推进，初步形成了“教师愿教、学生爱学、校内外协同”的良好局面，为学校全面育人工作注入了新的活力。

一审：陈秀梅

二审：王军昌

三审：赵玉琪