艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来一直是我校工作的重点。我校坚持五育并举的育人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。通过艺术教育的开展，着重点放在对当代中学生进行审美能力的培养上，提高他们认识生活、发现自我的能力，以达到学校提出的“忠诚奉献、励志成才”的办学目标。2024年我校现有50个教学班，学生共2638人，现将我校2024年艺术教育工作自查情况报告如下：

一、艺术课程

我校严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，每班每周开设1节音乐课、2节美术课；根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设手工课、书法课、合唱课等；但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段，地方艺术课程的教学水平有待提高。

二、师资队伍建设

按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，我校在原有基础上增加了艺术教师的数量(现有艺术教师6名)，教师全部具有大学本科学历，基本满足教育需求。

将艺术教育工作纳入学校整体工作考核内容，在课程设置、活动安排、活动经费等方面按照规定享受应有待遇。积极推荐艺术教师参加各类培训和学习，对优秀的艺术教师及品学兼优、艺术成绩突出的学生定期进行表彰，将艺术工作纳入学校绩效考核中。

三、艺术活动

学校每年组织歌咏比赛、美术、书法展览和艺术节等活动。充分利用校园广播、教室走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。去年在10月份举行了全校艺术节活动，全校师生都有演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。平时下午课前一首歌，既陶冶了情操、又渲染了气氛。

我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生的发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

学校设有广播站、书法、合唱、等兴趣小组，定期上课活动，纳入学校常规管理。我校对于艺术团队和兴趣小组的建设主要抓住以下几点：

1.规范实现五个落实，做到计划落实、内容落实、时间落实、场地落实、活动出勤落实，认真做好备课和活动记载。

2.定期扩充招募成员，每学期各艺术团队在自己年级组范围内招募成员，保证教育活动正常开展。

3.提供学习提高机会，每年进行演出展示；每年艺术节各个艺术团队以各种形式展出其教学成果。

四、学生艺术素质测评

健全评价考核机制。教导处开展随堂听课或随机检查；期末进行各种形式的汇报，在各类比赛中取得优异成绩的要纳入绩效考核中。我校认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%，测评结果优秀达20%，良好达30%，合格达50%。

五、存在主要问题

1.艺术教育教学师资设备投入较为薄弱，学校艺术专业教师配备不足，缺少音乐、美术教师。

2.缺少固定的美术教室和音乐教室。

3.学校艺术特色发展还未在全校普及。

4.缺少音乐器械。

六、整改措施及努力方向

学校下一步的艺术教育重点准备落实在特色创建、素质提高以及创设更好的艺术工作平台之上，扩大学校艺术教育的影响和辐射。

1.要求上级领导考虑给予支持和配合，尽快调配艺术教师。

2.利用操场开展舞蹈活动。

3.加强培训，在全校尽快铺开特色艺术课程的发展。

4.利用校园广播、电脑等媒体设备辅助教学。

艺体教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神此界，为成为一个复合型人才打下了坚实的基础。今后，我们将进一步创新工作管理思路，脚踏实地，求真务实地做好艺术教育工作，争取更加突出的工作成绩。我们相信，有上级领导的关怀和指引，有社会各界的关爱，有艺术教师的不懈努力，东昌中学新校区的艺术之花将开得越来越绚丽夺目。