艺术是文化的重要内容和载体,加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。一年来，我校艺术教育一直面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校2023—2024学年艺术教育发展情况报告如下：

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有音乐专用教室2个,美术专用教室2个,书法专业教室1个，舞蹈教室1 个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师,现有音美专职教师13名，音乐教师7名和美术教师6名。艺术教师均为本科及以上学历,其中本科12人，研究生1人。学历水平达到国家规定标准，专业结构比较合理，队伍比较稳定。

三、艺术教育管理

学校领导十分重视艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校的艺术教学,提高学生的审美和人文素养。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展.遵循教育规律,坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育.搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

1.组织认真学习《艺术课程标准》，更新教育观念。

2.定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每1周开展教研活动一次，做到活动常规化。

3.结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量,真正做到细化教学过程，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

四、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。我校开展的艺术活动是群众性的活动,从编导、排练到展示，学生均全员参与,大多数学生每人能参加一项艺术活动。

每年举办一次综合性的校园艺术节活动,取得比较显著的成效，今年5月，我校的校本课程汇报现场会在全区获得了优异的成果。

学校的艺术社团开设合唱、舞蹈、绘画、手工、书法、足球、竹笛、京剧等50多项校本课程,做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练,节节有提高,学期有成果。让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

五、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境,配合路标、宣传栏、文化长廊等,营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。学校艺术教育活动进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。

六、存在的不足与今后努力的方向

艺术教育科研课题偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。