本学期，我校在区社会事务部的正确领导下，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了可喜的成绩。现将本年度的主要工作总结如下：

一、强化德育工作，注重养成教育，培养学生良好的行为习惯和思维习惯。

小学教育，说到底就是良好的行为习惯和思维习惯的养成教育。我校秉着“要成才先成人”的教育理念，培养孩子们从小养成各种好习惯。因此，在实际工作中，我们坚持“以德治校，注重养成”的大方向，制定切实可行的德育工作计划，全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂为主阵地，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展养成教育。日常学习生活中，规范学生的阅读习惯、写字习惯、写作习惯、卫生习惯、礼貌待人习惯、环保习惯及发现问题解决问题等行为习惯和思维习惯。通过不懈的努力，“人人讲卫生，处处讲文明”的良好习惯在我校蔚然成风，已经形成校风正学风浓的良好氛围，同学之间互帮互助，比学赶帮超，呈现出一派欣欣向荣的景象。

二、全力落实教学工作。

教学工作是学校的根本工作，直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作，并取得了一些成绩。

（一）学校全力抓好常规教学。

学期初，学校主持制定了学校教学工作计划，教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。业务领导坚持经常性的查课，对查课中发现的问题及时与任课老师进行交流、反馈，从而规范教师的教学行为，力求杜绝教师上课迟到、拖堂、体罚等行为，帮助教师树立课程法规意识，真正做到开齐课程，开足课时，以确保学生的全面发展。

（二）深化课程改革，强化校本教研。

（1）根据我校“加强校本教研，向四十分钟要质量”的总体思路，一方面，我校教科研加强教师业务理论的指导与学习，加快教师观念的转变和教师理念的提升，通过支持教师参加专业学习培训、远程教育学习、网络教学学习等多种形式，提升教师现代教育业务及理论水平。另一方面以课堂为主阵地，积极开展老教师上展示课、示范课，新教师上汇报课，老教师通过“传、帮、带”、“一对一”的帮助新教师快速成长，以活动促进广大教师课堂教学水平的提高。讲课老师课前精心设计教学过程，教研组同志互相学习进行教学研讨，互相交流教学经验，取得良好的效果。

（2）校本教研的切实开展，极大地提高了教师们的教育科研能力与教学水平，本年度组织了几次大型全校教研活动，教师们积极参与，认真落实中心校提出的各项要求。抓住“课堂教学模式探究”的有利契机，积极探讨出适合我校实际，符合学生身心发展规律的“问题教学模式”，并选派优秀语文教师进行示范引路。

（三）加强学科教学与学科竞赛工作，全面提高教学质量。

本学期学校对教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测等常规的各个环节提出了明确的要求，并进行跟踪管理，促使老师用研究的方式开展学科教学，提高学生素质，提高教学质量。严格管理单元考、月考、期中、抽考、期末等常规考试工作，及时做出成绩分析，做好试卷讲评工作，为各年级、各学科学情分析提供参考，并做好期中表彰工作，保证了各学科的课堂教学质量及学生的全面发展。

三、强化管理，加强后勤服务，打造安全文明和谐校园。

（1）加强后勤服务，关心教工生活，为师生创造良好的工作生活环境。

本年度对学校经费开源节流，加强管理，不断增强服务意识，提高服务质量和水平。为确保住校教师的财产和人身安全，把有限资金用在刀刃上。

（2）加强学校安全管理，保证学校教学有序正常开展。

本年度，各小学严格门卫制度，坚持出入人员的登记、出示假条制度。严厉打击闲散人员进入校园滋事，维护校园安全、稳定，实行教师值班制度，积极创建“和谐平安学校”。

（3）加强安全教育，开展校安全月活动

本年度我校把安全教育放在首位，狠抓安全教育，与学生家长签订了安全状况责任书，与教师签订安全目标责任书，对学生进行了安全知识讲座和安全演练，全校开展了安全月活动，学生的安全意识得到了大幅度提高。

四．存在的问题及原因

由于我校是新建不长时间的学校，教学配套设施不够完善，亟待解决。随着年级的增加，学校教室、处室和教师紧缺。学校特色还未能形成。

在今后的工作中，将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。

蒋官屯中心小学

2025年3月